有效地使用计算机操作系统的教学设计与反思,《操作系统的基础知识(1)》教学设计及反思...

news/2024/7/3 0:49:04

教学目标

一、学习者分析

学生通过第一章的学习,对计算机的软、硬件知识有了初步的了解,同时对操作系统的作用也有了简单的认识。但由于学生普遍对计算机理论部分的知识不够重视,所以大部分学生对本节内容了解得不多。

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地位

本节是《Windows操作系统简介》中的第一节,内容主要包括:操作系统的基本功能、发展情况及目前三个主流操作系统的简介。本节内容是Windows操作系统的一个总体介绍,为本章各节的学习打下铺垫。

2、教学重点、难点:

重点:操作系统的主要功能。

难点:操作系统的主要功能。 3、课时安排:0.5课时

三、教学目标

1.知识与技能

(1)了解操作系统的主要功能;

(2)了解操作系统发展的过程和方向;

(3)了解三个常用的操作系统的特点及应用领域。

2.过程与方法 通过讨论,举例说明,让学生体验操作系统在计算机应用中的地位和作用。 3.情感态度价值观

培养学生自主学习的能力和小组合作的精神。

四、教学理念和方法

本节的主要内容是介绍Windows操作系统的主要功能、发展及常用的操作系统,绝大部分是基本的常识和概念性的内容,为避免学生在学习的过程中感到枯燥,主要采用师生问答的形式。同时,课前布置学生上网查找相关的资料,给学生一些自我发挥的空间,进一步调动学生的积极性,并充分体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念。


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